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          嘉兴在线新闻网     2019-04-25 16:57:10     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖

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          空天创客《卫星在轨应用》课程谱写青少年航天科技教育

          天宫漫游、天眼探空、悟空探秘、墨子传信、神州飞天,党的十九大陈述中,我国一系列的严重科技效果,让世界为之注目。完成巨大的我国梦,科技是贯穿一向的不竭动力,需求青少年接力斗争。而激起青少年崇尚科学、探求不知道、敢于立异的热心,建造科技强国完成我国梦,则需求在青少年中广泛开展航天科技教育,从小培育青少年的航天梦,引导青少年学生重视我国航天事业,酷爱航天,投身航天。在本年的我国航天日系列活动“第三届我国航天科技教育校长论坛”、“世界青少年航天教育论坛”上,青少年航天教育实践、航天主题STAM教育工作,成为航天人和教育工作者重视的焦点。

          其实,早在2015年,航天创客(北京)科技有限公司(以下简称“空天创客” )就开端聚集青少年航天科技+STEM教育范畴。创始人耿赛猛2015年去以色列观赏调查时,发现当地的中学生能够直接拆战斗机、发动机引擎等高科技设备去学习,感受颇深,就考虑能否将我国的高科技也融入到讲堂教育中,其时STEM教育虽然在我国现已遭到极大重视,可是在航天科技范畴仍是空白。耿赛猛就想到切入航天科技教育范畴,让航天科技STEM教育进校园,以讲堂教育为途径,培育青少年的科学实践和立异才能,带动青少年学生讲科学、爱科学、学科学、用科学,激起青少年的航天梦。

          推动青少年航天科技教育进讲堂,最基本的便是要用教材。可是因为之前国内还没有人做航天科技本质教育,空天创客遇到的最大困难便是短少合适中小学生学习的课程教材。怎么将各学科常识与航天科技相结合,规划有意思又操作性强的课程,怎么针对不同学段的课程设置难度梯度,怎么依据实在的航天器来开发教育硬件设备并下降校园本钱等都是其时摆在空天创客面前实实在在而又必需要处理的问题。没有老练的航天课程,不能将课程转化成科技制品落地对接教育,航天科技教育进校园便是一句废话。且中小学生归于特别受众,使得航天科技教育课程不能简略参阅航天体系去做。

          耿赛猛深化认识到这一点,为此,空天创客团队花费了两年多的时刻进行课程及配套设备的研制。现在,该公司现已推出了航天科普、火箭卫星、宇航勘探、立异思想、生涯规划等系列近二十门航天科技教育STEM课程。详细课程有卫星使用与试验、遥感卫星使用、功用模仿卫星探求与制造、教育仿真卫星规划与使用、斗极智能进阶、斗极归纳实践活动、斗极导航与才智日子;火箭制造与发射、探空火箭发射与回收、月球基地规划与建立、我的探月任务、月球勘探器规划与探求、未来太空城市规划、太空探求与模型制造等。空天创客为中小校园输出自主研制的航天STEM课程包含教材、课件、教具、软件、教案、辅导手册等。课程成体系,有特征,重视实践,操作性强,引起了全国中小学教师和学生的广泛重视,已在全国上百所校园落地施行。

          本年,空天创客依托天仪研究院的在轨卫星,又自主研制了《卫星在轨使用》课程,创造性地将“真”卫星归入中小学航天教育课程体系,将实在的航天场景与教育场景相交融,完成了卫星在轨实景教育,并于我国航天日在湖南长沙天仪研究院对外发布。据介绍,天仪研究院是国内抢先的商业航天公司,建立3年多,已完成了6次太空任务,成功发射十多颗卫星。空天创客与天仪研究院在商业航天与科技教育的结合方面有着深化广泛的协作。

          此次《卫星在轨使用》课程便是以天仪实在的在轨卫星实时数据为根底研制的,无需杂乱的地面站体系,学生就能够经过数据渠道对在轨卫星数据进行剖析及使用载荷履行的相关操作。该课程方案于2019年9月份正式进讲堂,首要适用于初高中,其间初中课程章节首要包含卫星宗族、卫星轨迹、卫星导航与遥感、卫星通信与测控、卫星科学试验载荷等,高中课程在初中课程的根底上又增加了“卫星使用的探求性学习”,根据卫星使用的探求性学习,经过科研立项、数据验证、论文编撰、效果展现等,能够使学生阅历科研项目流程,构成科研效果,为学生的归纳本质点评供给支撑。在轨卫星进讲堂,不只能够激起学生对航天探求的爱好,还将进一步促进科学教育与航天科技的深度交融,为青少年科技教育立异带来更多或许。

          做教育的,课程体系才是中心。空天创客在开展商场一起,将会续不断地完善和立异课程体系,研制出更多优质的航天科技课程,迭代更新课程体系,点着学生们的科技愿望。一起,赋能教师,大力推动科技教师训练, 提高校园科技和立异实践教育才能、促进构成校园探求式学习气氛、满意通用技能、归纳实践等课程高质量施行,助力校园培育航天科技立异人才。

          作为我国首家青少年航天航空科技教育公司,空天创客一向致力于青少年航天科技+STEM教育系列课程及配套设备的研制和推行,为全国中小校园供给航天科技STEM教育实践使用课程及全体处理方案。除了开发航天科技教育课程外,空天创客还打造了航天特征主题试验室,助力校园交融航天科技的场景进行项目式、实践式教育,支撑全国航天特征校园建造、航天科技教师训练,科技探求游学研学活动、高校协作研究性学习活动及支撑航天与科创类赛事,不断满意学生、家长及校园的价值需求。

          少年强则科技强,科技强则我国强。青少年科技后备人才,是国家未来科技竞争力的关键所在。未来我国青少年的任务是探求更众多的世界,用航天梦、科技梦助力我国梦的完成。而空天创客也将持续在航天科技教育范畴深耕细作,竭尽全力地在探寻航天科技+STEM教育的新途径,让更多的学生体验到科技的魅力,让最美的星空触手可及。

            (本报记者 清穆宗载淳)

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